Elevene ved Rosseland skole imponerte da de fremførte et aldri så lite krimmysterium i en egen oppsetting i gymsalen på skolen, til stor applaus for stolte foreldre og besteforeldre som satt ringside.
Av Ivar Eidsaa
– Det er tradisjon ved Rosseland skole at elevene øver inn et skuespill som fremføres for foreldre og andre familiemedlemmer. De to siste årene har vi ikke kunne få det til på grunn av smittevernbegrensningene under coronapandemien. Elevene har derfor gledet seg stort til endelig å kunne fremføre det de har øvd på, sier førstesekretær ved Rosseland skole, Svein Arild Stallemo.
Artikkelen fortsetter under bildet.
De unge skuespillerne på scenen måtte lære seg å lese mange meldinger som kom opp på den store mobiltelefonen i biblioteket, også dem som var skrevet på røverspråk.
Elevene har holdt på siden begynnelsen av mai med å lage kulissene, øve inn tekstene som skuespillerne på scenen skulle fremføre, mens elevene som var med i koret, fikk øvd inn både tekster og hvordan selve fremføringen skulle være.
– Det kiler nok litt i magen til noen av elevene i forkant, smiler Stallemo.
Generalprøven ble gjennomført tidligere på dagen, torsdag. Sangene, tekstene og fremføringene satt som et skudd. Det gjorde det også da forestillingen skulle begynne, først med elevene fra 1. – 4. trinn, og etter pausen hvor de fremmøtte fikk kake, noe å drikke, is og kaffe, fortsatte 5. – 7. trinn.
Forestillingen handler om en mystisk person som sniker seg inn på skolens bibliotek på nattestid og som roter. En bamse og en bokorm som bor i bokhyllene irriterer seg over det som skjer. Bokormen gjør det krystallklart at han gjerne vil få være i fred slik at han kan få lest de bøkene han ønsker uten å bli avbrutt, og han vil heller lese boken om den farlige reven i stedet for å måtte høre på bråket til personen X som roter.
Artikkelen fortsetter under bildet.
De unge sangerne vise med plakater hvilke vokaler og konsonanter som manglet i tekstmeldingene som kom. Innlevelsen var stor og ekte!
Elevene må da ta affære, og rydder opp. Mens de rydder opp, kommer det flere tekstmeldinger opp på den store mobiltelefonen som står i biblioteket med rare beskjeder. Det viser seg at meldingene er skrevet på røverspårk.
I forestillingen løser elevene pedagogiske oppgaver. En er å sortere bøkene som ligger strødd alfabetisk. De må også klare å knekke koden som gjør at de rare meldingene lar seg lese.
Det er hemmelig hvem personen X er som kommer og roter rundt i biblioteket på nattestid. Elevene klarer å avsløre hvem personen X er. Det viser seg at det er en lærer som har kledd seg ut.
Elevene i 1. – 4. trinn hadde øvd godt på forhånd. Tekstene satt som et skudd!
